Материально-техническое обеспечение и оснащенность

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, массовых мероприятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания

 Кабинет экологического всеобуча №1

Компьютер-1

Копировально-множительное устройство-1

Магнитная доска-1

Кабинет туризма и краеведения №2

Компьютер -1

Колонки -1

Принтер -1

Ноутбук -1

Кабинет начального обучения №3

Компьютер -1

Мультимедийное оборудование - 1

Принтер - 1

Магнитная доска -1

Творческая мастерская №4

Магнитная доска -1

Методический кабинет №5

Компьютер -1

Ноутбук -1, 

Принтер -1,

Копировально множительное устройство -1

Оборудование для брошюрирования и  ламинирования -1

Кабинет Малой академии наук №6

Компьютер -1

Микроскоп ученический -1

Актовый зал №7

Ноутбук -1

Мультимедийное оборудование -1

Кабинет в теплице №8

 Холодильник -1

Живой уголок №9

Холодильник -1

Спортивный зал

В учреждении не имеется

Библиотека

Библиотека создана в 1986 году. В настоящее время библиотечный фонд насчитывает 3781 экземпляров литературы:  энциклопедическая, научно-популярная,  учебная, художественная.

Отдел общественно-политической литературы насчитывает 171 экземпляров литературы, отдел естественных наук (естествознание, науки о Земле, биологические науки) -  938 экземпляров,  отдел техники, технических наук – 74 экземпляров, отдел сельского и лесного хозяйства – 821 экземпляров, отдел здравоохранения и медицины – 156 экземпляра, отдел культуры, науки и просвещения – 536 экземпляров, энциклопедическая литература – 360 экземпляра, художественной литературы – 440 экземпляров, отдел искусства – 490 экземпляров,  программы – 52 экземпляра, учебники – 233 экземпляра.

Библиотечный фонд располагается  в двух кабинетах («Творческая мастерская» и методический кабинет).

В 2010 г. библиотека была включена в государственный реестр библиотек дневных общеобразовательных учреждений.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Доступ к информационно-телекоммуникационным сетям осуществляется в методическом кабинете с понедельника по субботу с 8 до 17 часов.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://schoolcollection.edu.ru

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" http://window.edu.ru/

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" http://window.edu.ru

Министерство образования и науки Российской Федерации http://минобрнауки.рф/

Министерство образования и науки российской Федерации http://минобрнауки.рф

Федеральный портал "Российское образование" http://www.edu.ru/

Федеральный портал "Российское образование" http://edu.ru

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru

Электронные библиотечные системы и ресурсы http://www.tihkubsu.ru/informatsionnie-resursi/elektronnie-resursi-nb.html

Информация о средствах обучения и воспитания

Учреждение самостоятельно выбирает формы, средства и методы обу­чения и воспитания в соответствии с Федеральным Законом № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации».

 Средства обучения

  Средства  воспитания

Общение как средство воспитания

 а) непосредственное, в форме прямых контактов учителя и учащегося;

индивидуальные беседы

б) опосредованное, проявляющееся в том, что педагог направляет свои воздействия не на воспитанника, а на знания, которые тот должен усвоить, на качества личности, которые он должен сформировать, на ценности, в которых он должен определенным образом сориентироваться.

 классные часы, школьные праздники и мероприятия

Дополнительное образование как средство воспитания

Эффективность воспитательного воздействия  значительно повышается, когда на занятии практикуется так называемая совместная продуктивная деятельность учащихся. В основе такой деятельности лежит учебное взаимодействие, в ходе которого дети:

а) выясняют условия совместного выполнения задания;

б) организуют его взаимное обсуждение;

в) фиксируют ход совместной работы;

г) обсуждают полученные результаты;

д) оценивают успехи каждого;

е) утверждают самооценки членов группы;

ж) совместно решают, как будут отчитываться о выполнения задания;

з) проверяют и оценивают итоги совместно проделанной работы.

Труд как средство воспитания

     Воспитательная сила труда заключается преимущественно в том, что достижение его цели и удовлетворение вследствие этого какой-то потребности влечет за собой появление новых потребностей.  Осуществляется через дежурство по кабинету, выполнение заданий педагога, участие в коллективных акциях, трудовом десанте;

Игра как средство воспитания

Используется как в учебной, так и во внеучебной системе, организуется в форме проведения разного рода игр

-организационно-деятельностные;

- соревновательные;

- сюжетно-ролевые. 

- квесты и др.

Об условиях питания и охраны здоровья обучающихся

Медицинское обслуживание в организации осуществляется внештатным медицинским персоналом в количестве 1 человека, в том числе:

         Платные образовательные услуги учреждение не оказывает.

 Питание обучающихся на базе МБУ ДО РДЭЦ - не организовано 

Питьевой режим обучающихся - организован : имеется стационарный питьевой фонтанчик с ограничительным кольцом вокруг вертикальной водяной струи, обеспечивается водой, отвечающей требованиям безопасности на питьевую воду.